Pasantías

Residente de Psicopedagogía desde el modelo estratégico interaccional en el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Experiencia como maestra y profesora desde nivel inicial a cuarto grado en diferentes escuelas de Argentina. Participó del proyecto VIDAA:Vida autónoma adolescente.

Daniela Beillard

Licenciada en Psicopedagogía y Psicología, se graduó en la Universidad Del Salvador en Buenos Aires, Argentina. Participa del proyecto piloto de Gendarmería.

Fonoaudióloga U. Chile, Magíster en Educación U. Andrés Bello, Diplomada en Neuropsicología y Neuropsiquiatría UC - U.Ch. Se une a nuestro equipo desde su compromiso y ganas de aportar su experiencia en el trabajo con niños, niñas y jóvenes que requieren apoyo en el ámbito del lenguaje y la comunicación en los proyectos del Área de Innovación. Participa del proyecto de Gendarmería.

Pilar Lorenzini Raty

Kinesióloga titulada de la Universidad de Chile. Certificada en curso básico de Neurorehabilitación Infantil “NDT/Bobath certificate course in the management and treatment of children with cerebral palsy and other neuromotor disorders”, Siloe, Viña del Mar. Miembro de la Asociación Americana de Neurodesarrollo (NDTA).

Psicóloga U. San Sebastián de Concepción, Coach Ontológico de Newfield Network, Mediadora en Resolución de Conflictos Ministerio de Justicia y Perito., Certificada en Coaching Apreciativo por IDEIA España y la Universidad Adolfo Ibáñez y Terapeuta en el Método de Integración Cognitivo Corporal nivel I y II. Se une a nuestro equipo buscando nuevos rumbos y desde las ganas de compartir sus conocimientos y aprendizajes en contextos de vulnerabilidad psicosocial.

TESISTA PROYECTO VIDAA: Vida Autónoma Adolescente. Estudiante de periodismo de la Universidad Diego Portales, Concejala de Santiago desde el año 2012. En su experiencia se ha comprometido con diversas causas sociales, destacando por su gran compromiso en causas animalistas y de educación. Su motivación constante está en poder realizar una investigación profunda, de las realidades de jóvenes en hogares de protección, buscando la compañía de nuestra Fundación en este desafío.

Estudiante de Psicología de Quinto año de la Universidad Los Leones. Se encuentra realizando su tesis de pre-grado utilizando la escala E2P vinculando competencias parentales vinculares con la parentalidad de niños y niñas con TDAH. Participa del Proyecto Juego y Vinculos para el Desarrollo.